Sessio 5: Webquest i Caceres del Tresor

Webquest

• Què es una webquest
• On trobar Webquests: http://www.tressisens.net/xerradaWQ/ontrobar/index.htm
• Eines per a crear webquest: http://webquest.xtec.cat/httpdocs/eines/eines.htm
• + eines per crear webquests: http://sites.google.com/site/carmebarbacat/webquest/plantilles-i-generadors.
• Comunitat catalana de webquest: http://sites.google.com/site/webquestcathome/
  
• Webquest a Xtec : http://www.xtec.es/recursos/webquests/
• + webquests: http://www.phpwebquest.org/catala/index.php

La cacera del tresor:

• Definició: Una "Cacera del tresor" és un tipus d'activitat didàctica molt senzilla que utilitzen els docents que integren Internet al currículum. Consisteix en un seguit de preguntes i una llista de direccions de pàgines web, de les quals es pot extreure o inferir les respostes. (Jordi Adell) http://webquest.xtec.cat/WebCaceres/tresor.htm
• Classificació de caceres: http://webquest.xtec.cat/WebCaceres/clasi.htm
• Generador de caceres: http://www.aula21.net/cazas/cacera.htm

Tasca 1:
Fem una webquest com a alumnes: Volem anar a.... (http://webquest.xtec.cat/httpdocs/volemanar/index.htm)

Tasca 2:
Analitzem una webquest: Tasca

Concreta el producte final:

• Implica la transformació que caldrà fer.
• S’han de trobar implícites les habilitats de pensament que es desenvoluparan (comparació, anàlisi, síntesi, avaluació, aplicació...)
• I també trobarem implícites les competències bàsiques que es treballaran…

Detalla el treball cooperatiu…

Transformació de la informació

Tasca 3
Webquest i competències bàsiques

Tasca 4
Generar una cacera del tresor

Sessió 3: XTEC i Google

• Manual XTEC i Google (https://sites.google.com/a/xtec.cat/xtec-i-google/home)

• Eines disponibles i principales característiques
  (Font: http://apliedu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/cursos/tic/cttc/modul_3/practica_5)

SESSIÓ 4. Recursos multimedia

Introducció

Com que avui farem unes quantes coses amb el vídeo, comencem amb vídeo... uns fragments de Mona Lisa smile. http://anyrodoreda.blogspot.com/2010/06/video-monalisa.html


Tasca 00

Enllestim la darrera tasca de la sessió 1: triar un vídeo didàctic i fer una proposta de treball a l'aula sobre ell.
Un cop inserit a l'entrada i afegida la guia, entreu a la resta de blocs dels grups i aporteu un comentari valoratiu i, sobretot, alguns suggeriments d'aprofitament didàctic del vídeo que plantegen.

Enllestim també la publicació al nostre bloc de la revista que vam fer la segona sessió.


Tasca 01

Creeu un bloc on poder passar el bloc que teniu assignat. És el que haureu de fer en acabar cada curs amb els blocs des alumnes per tal que en tinguen una còpia (Nova entrada/Configuració/Bàsic/Exporta el bloc).

Descarregueu la plantilla del vostre bloc i carregue-la en l'altre on sou administradors. Igualment, feu amb el contingut del bloc (Nova entrada/Disseny/Modifica HTML).

Configureu:

• el format de la plantilla (dimensions del cos central i dels menús, colors, tipus de lletra...)
• estructura del bloc (distribució de continguts)
• permisos i comentaris
• creeu una pàgina amb enllaços a recursos
• creeu un menú lateral amb enllaços als blocs dels vostres companys

També el podem exportar a PDF, però perd....



Tasca 02

Presentacions i vídeo. Seguint les instruccions que teniu aquí, inseriu un vídeo dins d'una presentació feta amb Power Point.

Ara farem el mateix, però inserint el vídeo dins de la presentació que havíem fet ahir amb el Google Docs.

Tasca 03

PPT i sons, i el Box.net
http://podcastillenguaoral.blogspot.com/p/workshop.html

Penjar PPT sonors (MyPlick)
http://anyrodoreda.blogspot.com/2009/03/benvinguda.html


Tasca 04

Subtitular un clip amb http://www.overstream.net/.




Tasca 05
Possible descàrrega i edició d'un clip
VIDEOPAD editor senzill, versió 15 dies prova

Open publication - Free publishing - More so

SESSIÓ 2. La e-Revista

 RECURSOS DE REFERÈNCIA                                                                                            


CONTENIDORS D'IMATGES: FLICKR


EDITORS D'IMATGES: FASTONE CAPTURE (enllaç descàrrega)


EDITORS DE PDFS: IMPRESS

DINÀMICA DE TREBALL

Penseu com a grup quina revista voleu crear:

• nom voleu donar a la vostra revista 
• quins apartats tindrà 
• quin estil li voleu donar: color de fons, tipus de lletra, mides i colors de capçaleres, textos..., mida i situació de les imatges, logo...)

Tasca 01

Feu una nova entrada al vostre bloc i escriviu la informació anterior sobre la vostra revista
Amb l'editor de presentacions de l'Open Office dissenyeu una pàgina pilot que es la que utilitzareu vosaltres i la que faran servir els diversos corresponsals per fer els seus articles.
Feu una captura de la dita maqueta i pengeu-la a la mateixa entrada.
Presenteu la vostra revista als altres grups.


Tasca 02

Escriviu a la tasca 2 el vostre correu.
Envieu un correu a cada grup on els demaneu una col·laboració concreta i els adjunteu la maqueta per tal que s'hi adapten en format ODP.


Tasca 03

Cada grup redacteu 2 articles (per parelles) amb els seus textos i imatges corresponents i els deseu com a ODP i com a PDF .
Redacteu (també per parelles diferents) els altres dos articles que heu d'enviar per correu als altres grups que també deseu com a a ODP i com a PDF.


Tasca 04

Editem els PDFs nostres més els de les col·laboracions en un sol PDF ordenat. Per exemple amb el http://www.ilovepdf.com/es/ o el http://www.pdfjoin.com/)


Tasca 05

Pengem el PDF de la nostra revista a lagun dels espais de referència (mireu l'apartat sobre el tema que trobareu a la guia que teniu a la part de sota).


Tasca 06

Insertem l'embed de la nostra revista a l'entra del nostre bloc (ídem).

Open publication - Free publishing - More text

Open publication - Free publishing - More imatge

SESSIÓ 1. L'e-portafoli

"Un portafoli és una recopilació d’informació i documentació reflexionada, on és possible trobar evidències que reflecteixen que un procés d’aprenentatge ha estat realitzat"

• Presentació 
• Dinàmica de treball
• Constitució dels grups
• Entrega d'un bloc/e-portafoli de treball

E-portafoli, proposta de Núria Alart
http://sites.google.com/site/portafolisalumneeso/


Tasca 01-01 Fer una entrada al vostre bloc com de salutació-presentació: nom dels components, presentació components (procedència)...


Tasca 01-02 Penseu en grup un nom per al vostre bloc i reediteu l'entrada anterior per dir el nom del grup, per què li heu posat i una frase definitòria del grup (màxim 5 paraules).


Tasca 01-03 Visioneu el clip que explica què és un e-portafoli i responeu els aspectes següents a la mateix aentrada del vostre bloc:

• definiu com a grup què enteneu per e-portafoli
• quines són les seues característiques fonamentals
• quina utilitat poden tindre a l'aula
• i quins problemes o aspectes a tindre en compte

Tasca 01-04 Els clips de vídeo poden formar part de les tasques d'aula. 

Ara podem mirar un lloc de referència WatchKnow i respondre com a grup a la nostra entrada les preguntes que teniu al requadre.

• Què ofereix?
• On són els vídeos?
• Per a quines edats?
• Com els podem cercar?
• Com els podem visonar?
• Com en podem portar al nostre bloc?
• Com podem afegir-ne?
• Quants n'hi ha?

Tasca 01-04 Ara heu d'escollir un vídeo per treballar-lo a l'aula en funció dels criteris pedagògics i metodològics que com a grup preferiu.


I ja podem triar un clip i enganxar-lo dins de l'entrada d'avui..., però caldrà que, a continuació indiquem COM el farem servir, amb quines dinàmiques d'aula el treballarem.

• Explicacions i o treballs
• previs, durant i/o al final
• fets per qui
• exposat quan i com
• com s'avaluen...

Open publication - Free publishing - More eportfoli

Salutacions

Salutacions.